Initiation à la Recherche

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January 30, 2013, at 09:37 AM by François Boulier -
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October 01, 2012, at 08:06 AM by François Boulier -
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  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2011. Le cours commence par une interrogation écrite. Articles de recherche, bibliographie, évaluations des articles, des chercheurs et des journaux. Conclusion.
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  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2012. Le cours commence par une interrogation écrite. Articles de recherche, bibliographie, évaluations des articles, des chercheurs et des journaux. Conclusion.
October 01, 2012, at 08:06 AM by François Boulier -
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  • Le mardi 2 octobre
    Journées RIC.
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  • Le mardi 2 octobre - Journées RIC.
October 01, 2012, at 08:05 AM by François Boulier -
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  • Pour les groupes rouge et vert*, le rendez-vous de l'après-midi est à 13h30 à l'espace Partenaire de Polytech: http://www.polytech-lille.fr/plan-d-acces-p1787.html#.UGBs3RjaNS5
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  • Pour les groupes rouge et vert, le rendez-vous de l'après-midi est à 13h30 à l'espace Partenaire de Polytech: http://www.polytech-lille.fr/plan-d-acces-p1787.html#.UGBs3RjaNS5
October 01, 2012, at 08:04 AM by François Boulier -
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  • Le rendez-vous du matin est fixé à 9h dans l'auditorium d'Euratechnologies, 165 avenue de Bretagne, Lille - Metro Canteleu -

http://www.euratechnologies.com

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  • Le rendez-vous du matin est fixé à 9h dans l'auditorium d'Euratechnologies, 165 avenue de Bretagne, Lille - Metro Canteleu - http://www.euratechnologies.com
October 01, 2012, at 08:04 AM by François Boulier -
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  • Le rendez-vous du matin est fixé à 9h dans l'auditorium

d'Euratechnologies, 165 avenue de Bretagne, Lille - Metro Canteleu -

to:
  • Le rendez-vous du matin est fixé à 9h dans l'auditorium d'Euratechnologies, 165 avenue de Bretagne, Lille - Metro Canteleu -
October 01, 2012, at 08:04 AM by François Boulier -
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Le rendez-vous du matin est fixé à 9h dans l'auditorium
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  • Le rendez-vous du matin est fixé à 9h dans l'auditorium
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Pour les groupes rouge et vert*, le rendez-vous de l'après-midi est à 13h30 à l'espace Partenaire de Polytech: http://www.polytech-lille.fr/plan-d-acces-p1787.html#.UGBs3RjaNS5
Pour les groupes orange et jaune, le rendez-vous de l'après-midi est fixé à 13h30 au LIFL / bâtiment M3 - extension : http://www.lifl.fr/contact/
Le programme de la journée est ici : http://www.lifl.fr/~duchien/RIC/2_10_2012.html
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  • Pour les groupes rouge et vert*, le rendez-vous de l'après-midi est à 13h30 à l'espace Partenaire de Polytech: http://www.polytech-lille.fr/plan-d-acces-p1787.html#.UGBs3RjaNS5
  • Pour les groupes orange et jaune, le rendez-vous de l'après-midi est fixé à 13h30 au LIFL / bâtiment M3 - extension : http://www.lifl.fr/contact/
  • Le programme de la journée est ici : http://www.lifl.fr/~duchien/RIC/2_10_2012.html
October 01, 2012, at 08:03 AM by François Boulier -
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  • Du mardi 11 au mercredi 12 octobre
    Journées RIC. Visite d'équipes du LIFL et de l'INRIA. Rendez-vous à 13h30 dans le hall de Polytech.
  • Demi-journée Recherche et Innovation en janvier 2012
    Dans le cadre de la semaine culture entrepreneuriale.
to:
  • Le mardi 2 octobre
    Journées RIC.
Le rendez-vous du matin est fixé à 9h dans l'auditorium

d'Euratechnologies, 165 avenue de Bretagne, Lille - Metro Canteleu - http://www.euratechnologies.com

Pour les groupes rouge et vert*, le rendez-vous de l'après-midi est à 13h30 à l'espace Partenaire de Polytech: http://www.polytech-lille.fr/plan-d-acces-p1787.html#.UGBs3RjaNS5
Pour les groupes orange et jaune, le rendez-vous de l'après-midi est fixé à 13h30 au LIFL / bâtiment M3 - extension : http://www.lifl.fr/contact/
Le programme de la journée est ici : http://www.lifl.fr/~duchien/RIC/2_10_2012.html
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  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. Première partie : le problème de l'arrêt, les machines de Türing comme modèles d'algorithmes, la thèse de Church. Seconde partie : la notion de vérité en mathématiques, l'axiomatisation des théories, le programme de Hilbert, l'Entscheidungsproblem, le dixième problème de Hilbert.
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  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. Première partie : le problème de l'arrêt, les machines de Turing comme modèles d'algorithmes, la thèse de Church. Seconde partie : la notion de vérité en mathématiques, l'axiomatisation des théories, le programme de Hilbert, l'Entscheidungsproblem, le dixième problème de Hilbert.
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  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. Première partie : le problème de l'arrêt, les machines de Türing comme modèles d'algorithmes, la thèse de Church. Seconde partie : la notion de vérité en mathématiques, l'axiomatisation des théories, le programme de Hilbert, l'Entscheidungsproblem (résolu par Türing), le dixième problème de Hilbert.
to:
  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. Première partie : le problème de l'arrêt, les machines de Türing comme modèles d'algorithmes, la thèse de Church. Seconde partie : la notion de vérité en mathématiques, l'axiomatisation des théories, le programme de Hilbert, l'Entscheidungsproblem, le dixième problème de Hilbert.
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  • En complément du troisième, voici un autre article paru dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : L'indice de Hirsch
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  • En complément du troisième, voici un autre article paru dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : L'indice de Hirsch
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  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est une prise de contact : témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie (inductivisme et falsificationisme).
  2. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. La première moitié du cours est une introduction à la théorie des révolutions scientifiques de Kuhn. La seconde moitié, une introduction au programme de Hilbert.
  3. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2011. Le cours commence par une interrogation écrite.
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  1. Introduction à l'épistémologie. Inductivisme, falsificationisme, structure des révolutions scientifiques.
  2. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. Première partie : le problème de l'arrêt, les machines de Türing comme modèles d'algorithmes, la thèse de Church. Seconde partie : la notion de vérité en mathématiques, l'axiomatisation des théories, le programme de Hilbert, l'Entscheidungsproblem (résolu par Türing), le dixième problème de Hilbert.
  3. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2011. Le cours commence par une interrogation écrite. Articles de recherche, bibliographie, évaluations des articles, des chercheurs et des journaux. Conclusion.
Changed lines 34-35 from:
  • En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
to:
  • En complément du deuxième cours, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
  • En complément du troisième, voici un autre article paru dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : L'indice de Hirsch
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  • Journée du 12 octobre 2010
    Visite d'équipes du LIFL et de l'INRIA. Rendez-vous dans l'amphi A du bâtiment M5, à 9h00.
  • Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010
    Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.
  • Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010
    Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.
  • Demi-journée Recherche et Innovation le vendredi 28 janvier 2011 \\
to:
  • Du mardi 11 au mercredi 12 octobre
    Journées RIC. Visite d'équipes du LIFL et de l'INRIA. Rendez-vous à 13h30 dans le hall de Polytech.
  • Demi-journée Recherche et Innovation en janvier 2012 \\
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  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010. Le cours commence par une interrogation écrite.
to:
  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2011. Le cours commence par une interrogation écrite.
Changed lines 37-38 from:
  • Mes notes de cours.
  • En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
to:
  • Mes notes de cours.
  • En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
Changed lines 24-25 from:
  • Demi-journée Recherche et Innovation
    Dans le cadre de la semaine culture entrepreneuriale, le vendredi 28 janvier 2011
to:
  • Demi-journée Recherche et Innovation le vendredi 28 janvier 2011
    Dans le cadre de la semaine culture entrepreneuriale.
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  • Demi-journée Recherche et Innovation
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  • Demi-journée Recherche et Innovation \\
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  • Demi-journée Recherche et Innovation

Dans le cadre de la semaine culture entrepreneuriale, le vendredi 28 janvier 2011

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  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. La première moitié du cours est une introduction à la théorie des révolutions scientifiques de Kuhn. La seconde moitié à une introduction au programme de Hilbert.
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  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. La première moitié du cours est une introduction à la théorie des révolutions scientifiques de Kuhn. La seconde moitié, une introduction au programme de Hilbert.
Changed line 36 from:
  • En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
to:
  • En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
Changed lines 35-36 from:
  1. Mes notes de cours.
  2. En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
to:
  • Mes notes de cours.
  • En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
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  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010. Le cours comporte une interrogation écrite.
to:
  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010. Le cours commence par une interrogation écrite.
Changed line 36 from:
  1. En complément du deuxième cours, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
to:
  1. En complément du deuxième cours et du début du troisième, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
Changed line 30 from:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est une prise de contact : témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie (inductivisme et falsificationisme). Mes notes de cours.
to:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est une prise de contact : témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie (inductivisme et falsificationisme).
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Supports

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Documents

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  1. En complément du deuxième cours, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye
    1. Les propositions indécidables.
    2. Promenade au pays des indécidables.
    3. L'incomplétude, le hasard et la physique.
to:
  1. En complément du deuxième cours, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye : Les propositions indécidables, Promenade au pays des indécidables et L'incomplétude, le hasard et la physique.
Changed lines 30-31 from:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est une prise de contact : témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.
  2. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique.
to:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est une prise de contact : témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie (inductivisme et falsificationisme). Mes notes de cours.
  2. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique. La première moitié du cours est une introduction à la théorie des révolutions scientifiques de Kuhn. La seconde moitié à une introduction au programme de Hilbert.
Added lines 33-40:

Supports

  1. Mes notes de cours.
  2. En complément du deuxième cours, voici quelques articles parus dans Pour La Science, avec l'aimable autorisation de Jean-Paul Delahaye
    1. Les propositions indécidables.
    2. Promenade au pays des indécidables.
    3. L'incomplétude, le hasard et la physique.
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Je suis responsable du cours d'initiation à la recherche à Polytech'Lille, dans la filière Génie Informatique et Statistique 4ème année. La formation que j'assure est composée de 3 cours magistraux de deux heures. Elle est complétée par une série d'évenements.

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Je suis responsable du cours d'initiation à la recherche à Polytech'Lille, dans la filière Génie Informatique et Statistique 4ème année. La formation que j'assure est composée de 3 cours magistraux de deux heures. Elle est complétée par une série d'événements.

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Changed lines 32-39 from:
  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010. Le cours comporte une interrogation écrite.
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  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010. Le cours comporte une interrogation écrite.

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Liens

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Links

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  • Le cours communication efficace pour scientifiques de Pierre Boulet.
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  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est consacrée à une prise de contact, témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.
to:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est une prise de contact : témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.
Changed lines 31-32 from:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est consacrée à une prise de contact, témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs.

La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.

to:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est consacrée à une prise de contact, témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.
Changed lines 31-32 from:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie
    La première moitié du cours est consacrée à une prise de contact, témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs. \\
to:
  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie. La première moitié du cours est consacrée à une prise de contact, témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs.
Changed lines 33-35 from:
  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique
  2. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010
    Le cours comporte une interrogation écrite.
to:
  1. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique.
  2. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010. Le cours comporte une interrogation écrite.
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  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010
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  1. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010
    Le cours comporte une interrogation écrite.
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(:if userlang fr:)

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(:if:) (:if userlang en:)

Events

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Lectures

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La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.

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La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.

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(:if:) (:if userlang en:) (:title Initiation to Research:)

I am in charge of the initiation to research course at Polytech'Lille, for the cursus Génie Informatique et Statistique, 4th year. The course I give is made of three lectures, two hours long each. It is completed by a series of events. (:if:)

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(:if:) (:if userlang en:) (:title Initiation to Research:) (:if:)

to:

Cours

  1. Présentation générale et introduction à l'épistémologie
    La première moitié du cours est consacrée à une prise de contact, témoignages d'anciens étudiants de GIS, actuellement en thèse, discussion autour de caricatures de chercheurs.
    La seconde moitié est consacrée à une introduction à l'épistémologie. Mes notes de cours.
  2. Crise en mathématiques et naissance de l'informatique
  3. Pratiques de la « science normale » en informatique et en 2010
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  • Journée du 12 octobre 2010 \
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  • Journée du 12 octobre 2010 \\
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  • Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010 \
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  • Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010 \\
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  • Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010 \
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  • Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010 \\
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  • Journée du 12 octobre 2010
Visite d'équipes du LIFL et de l'INRIA. Rendez-vous dans l'amphi A du bâtiment M5, à 9h00.
  • Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010
Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.
  • Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010
Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.
to:
  • Journée du 12 octobre 2010 Visite d'équipes du LIFL et de l'INRIA. Rendez-vous dans l'amphi A du bâtiment M5, à 9h00.
  • Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010 Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.
  • Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010 Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.
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Journée du 12 octobre 2010

to:
  • Journée du 12 octobre 2010
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Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010

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  • Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010
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Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010

to:
  • Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010
Added lines 3-16:

Je suis responsable du cours d'initiation à la recherche à Polytech'Lille, dans la filière Génie Informatique et Statistique 4ème année. La formation que j'assure est composée de 3 cours magistraux de deux heures. Elle est complétée par une série d'évenements.

Événements

Journée du 12 octobre 2010

Visite d'équipes du LIFL et de l'INRIA. Rendez-vous dans l'amphi A du bâtiment M5, à 9h00.

Conférence EPIC 10 du 14 octobre 2010

Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.

Conférence 40 ans de Polytech du 17 novembre 2010

Le créneau de 10h15 à 12h15 est réservé pour les étudiants de GIS.
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(:if userlang fr:) (:title Initiation à la Recherche:) (:if:) (:if userlang en:) (:title Initiation to Research:) (:if:)